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Theoretische Grundlagen des dialogischen Ansatzes im Schulunterricht: Das Wesen und die Umsetzung Dialogs in den historisch ursprünglichen psychologischen der Schule

Name: Theoretische Grundlagen des dialogischen Ansatzes im Schulunterricht: Das Wesen und die Umsetzung Dialogs in den historisch ursprünglichen psychologischen der Schule
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