Changement de paradigme dans la didactique : instruction vs construction: Impact sur réussite l'apprentissage contenus complexes l'enseignement spécialisé formation professionnelle

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Changement de paradigme dans la didactique : instruction vs construction: Impact sur la réussite de l'apprentissage de contenus complexes dans l'enseignement spécialisé de la formation professionnelle

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Märke Editions Notre Savoir
EAN
  • 9786209421693

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