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Access to the City: Governing Housing, Services, and Urban In/Exclusion in Amritsar Lahore
Schulbegleitung und Inklusion: Impulse für Fachkräfte im Schulalltag
Machtasymmetrien im Gebärdensprachdolmetschen: Beschwerdemanagement und Schlichtung als Beitrag zur Professionalisierung
Digitale Medien im inklusiven Sportunterricht ein Thema in der Sportlehrkräftebildung: Entwicklung, Anwendung...
Österreichs Image im Wandel der Zeit: Eine Fallstudie zur Untersuchung zeitlichen Stabilität von Länderimages
Organisation der Sozialwirtschaft: Eine Einführung
Jüdische Identitäten und Grenzziehungen in Deutschland: Eine wissenssoziologische Diskursanalyse der Patrilinearitätsdebatte
Professionelles Handeln und Entscheiden in den Sozialen Diensten der Justiz: Eine strukturanalytische Untersuchung
Perspektivwechsel: das Hinterfragen des Selbstverständlichen: Ungleichzeitigkeiten Widersprüche Ambivalenzen
Lehrkräftekooperation und Digitalisierung: Digital kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft
Qualitative Methoden in der Gesundheitsforschung
Einflussnahme auf das Soziale: Realisierung von subjektiver Lebensqualität
Geschwisterkonflikte und Familienerziehung: Eine rekonstruktive Studie zur Konflikterziehung in Familien mit Geschwistern
Alles im Blick: Perspektiven einer intermedialen Panoramatik
Militärische Sozialisation: Anpassungsprozesse zwischen Militär und Gesellschaft: 59
the FIFA World Cup in Qatar: Reflections from Perspective of Sports Communication and Policy
Risiko Bildung: Historische und biographische Studien zur Bildungsteilhabe von Sinti* Roma*
Die Wirtschaft des Subjekts
Sustaining Peace After Civil War: Insights from 48 Recent Cases
Perspektiven in Bewegung: Entwicklungen von Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit im Kontext subjektorientierter Forschung
Gaston Bachelard: Pädagogische Lektüren: Lektüren
Handbuch Wirtschaftsphilosophie I: Genealogien der
Zur Krise der französischen Elitehochschulen: Selbstentwürfe und positionierungen Écoles normales supérieures: 95
Bildungs- und sprachbiographische Erfahrungen von Absolvent*innen Deutscher Auslandsschulen: Eine vergleichende Studie
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